В статье рассказывается о том, как автор занимается с сыном, у которого поставлен синдром двигательной гиперактивности. Она готовится к психолого-медико-педагогической комиссии, чтобы организовать особый подход в развитии сына. Автор также рассказывает о том, что заниматься с ребенком с синдромом не так просто, но это мотивирует ее профессионально расти и искать решения непростых задач в обучении.